
為靈活員工培訓方式,強化員工操作技能訓練,以賽代訓,以訓促學,營造比、學、趕、超的氛圍。近日,印刷、復合、分切各工序正陸續組織開展員工操作技能競賽。
印刷工序結合配墨時間,分別對咖啡色和淺色系在粘度、色差上進行測評,再綜合現場管理得分確定最終評分。在復合工序,開展了溶劑配比PK,比賽分為兩個部分,一是計算題,根據要求計算出相應膠水的操作濃度及所需添加的溶劑數量;二是實操題,根據計算出的溶劑數量,稱取相應的溶劑重量。分切工序實施分切實操訓練,從前期準備、上料、EPC的調整、切刀的調整、開機前準備、調機、下料及現場等進行評分。此次競賽,以車間為單位開展,或先車間初選、再部門整體較量,最終將按實際成績評選獎勵。
技能競賽的組織,以競賽活動為載體,旨在調動全體操作崗位員工的積極性,在內部形成一種積極進取、爭先竟位的濃厚氛圍。同時也進一步檢驗員工隊伍的培訓學習情況和綜合技能表現,以競賽促成長、保安全、降成本、增效益!
為靈活員工培訓方式,強化員工操作技能訓練,以賽代訓,以訓促學,營造比、學、趕、超的氛圍。近日,印刷、復合、分切各工序正陸續組織開展員工操作技能競賽。
印刷工序結合配墨時間,分別對咖啡色和淺色系在粘度、色差上進行測評,再綜合現場管理得分確定最終評分。在復合工序,開展了溶劑配比PK,比賽分為兩個部分,一是計算題,根據要求計算出相應膠水的操作濃度及所需添加的溶劑數量;二是實操題,根據計算出的溶劑數量,稱取相應的溶劑重量。分切工序實施分切實操訓練,從前期準備、上料、EPC的調整、切刀的調整、開機前準備、調機、下料及現場等進行評分。此次競賽,以車間為單位開展,或先車間初選、再部門整體較量,最終將按實際成績評選獎勵。
技能競賽的組織,以競賽活動為載體,旨在調動全體操作崗位員工的積極性,在內部形成一種積極進取、爭先竟位的濃厚氛圍。同時也進一步檢驗員工隊伍的培訓學習情況和綜合技能表現,以競賽促成長、保安全、降成本、增效益!
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